Защита проектов

Ребята,  я думаю, что Ваши первые проекты просто замечательные.   Вы с чувством удовлетворения  можете спокойно отдыхать на каникулах.   Тем более, что защита проектов прошла удачно.Но задание для Вас все-таки будет.

Есина А., Рахимова Д.

Зубова К., Фатеева Н.

В.Ольхов

Колесников К., Ланеева М.

.Но задание для Вас все-таки будет.

1.  Попробуйте выбрать лучшие работы ( ссылки есть). 
2. Пожалуйста, загрузите свою  фотографию  в профиль. Очень хочется видеть ВАШИ  УМНЫЕ ЛИЦА!

Работу продолжим после каникул!  Набирайтесь сил, они Вам очень понадобятся!

Первые результаты

Ребята, проверила первые ментальные карты и ленты времени. Есть замечания. В основном по  ментальным картам. Озвучу их на уроке. Замечательные работы предоставили:

•  Ольхов В. Лента времени "22 элемента -неметалла" (http://www.dipity.com/Olhov63/);
•  Копылов С., Григорьев М. Ментальная карта"Хлор (https://www.mindmeister.com/ru/142266455/cl).

Не прислали ссылки на  работы:
1. Зубова К, Фатеева Н.
2. Васильев М, Грипас А.
3.Тураев С
4. Капустянская А., Доронина Н.
ЖДУ!!!

Ребята, копилка наших ресурсов пополняется:

• Зубова К., Фатеева Н.  Ментальная карта "Сера" (http://www.mindmeister.com/ru/142266921/c)
•  Рахимова Д., Есина А. Лента времени  "Подгруппа кислорода"(http://www.dipity.com/dilyararakhimova/dt*46b6a8c6bc7f1e65/)
• Мыльников А. Ментальная карта "Азотная кислота" https://www.mindmeister.com/ru/142269318/hno3-
• Гришаева Д., Зубарев Т. Ментальная карта "Фосфор" http://www.dipity.com/Angelina2105/dt*fe5f57b805e1951e/
• Капустянская А., Доронина А. Лента времени " Элементы пятой группы" (http://www.mindmeister.com/ru/142268715/website-planning-in-a-n)

Работа кипит

Ребята, очень хочу узнать Вашу точку зрения  о создании ментальных карт и лент времени. Пишите свои впечатления.

9 Б в задумчивости! 

Идеи надо воплощать! 

Владимир Ольхов на стадии завершения своей ленты времени.
22 элемента-неметалла - это не шуточки Вам!

Ангелина вся в работе!

Строим ментальные карты и ленты времени

Ребята, мы с Вами на уроках химии  прошли большую тему : "Неметаллы", где познакомились с подгруппой  халькогенов, подгруппой азота, углерода. У Вас накопился большой фактический материал. Вы должны попробовать систематизировать и структурировать тот объем информации, который Вы получили на уроках     с помощью  одного из сервисов Web2.0 :

• MindMeister (http://www.mindmeister.com/ru) предназначен для построения ментальных карт. Ментальная карта (карта ума, от англ. mindmapping). 
• dipitty.com (http://www.dipity.com/

 Вы можете взять  любую тему, например, для лент времени "Подгруппа углерода", для ментальных карт "Фосфор" и т.д.  Ваш информационный ресурс должен включать в себя:

1. Химическую формулу и название вещества
2. Физические свойства
3. Химические свойства
4. Природные соединения
5. Получение
6. Применение

Полезные ссылки:

•  Все о ментальных картах (http://kolesnik.ru/2005/mindmapping/)
• Примеры ментальных карт:

           http://www.mindmeister.com/83907185/
           http://www.mindmeister.com/maps/show/83161130#

• Ленты времени (http://mainservis.blogspot.com/2011/05/dipity.html )
• Примеры лент времени

           http://www.dipity.com/missouri/_1/
Жду тем от Вас.
 Наталья Викторовна

Милые девочки!

 Поздравляю Вас с праздником Весны!

Желаю Вам всем счастья, здоровья, удач, красоты!

Подведение итогов

Очень жаль, что не весь класс подключился к обсуждению вопросов. Огромное спасибо всем, кто выразил свою точку зрения. Кто восхищался блогом, кто говорил о роли нетбуков  в образовательном процессе. Я думаю, что можно уже подвести некоторые итоги.
Итак, плюсы  выполнения практических работ на нетбуках:

• это интересно;
• классно;
• легко;
• познавательно;
• помогает легко усвоить материал;
• помогает разбираться в новых программах.

Есть минусы:

• процесс подготовки к практическим работам стал более трудоемким;
• тяжело одновременно работать с нетбуками и соблюдать ТБ.

Ну, а в блоге мы только начали с Вами работать, посмотрим, что получится!

А вообще, мой дорогой 9 Б, я Вами немного восхищаюсь! Как быстро Вы освоили этот "маленький компьютер"! Как ловко Вы управляетесь с техникой! Как  с Вами приятно работать, когда ловите все на лету! Еще раз выражаю особую благодарность моим замечательным помощникам Ланеевой Марии, Колесникову Кириллу, Зубареву Тимофею, Гришаевой Даши! Я думаю, что весь класс согласится, что без их помощи было бы очень тяжело справляться с практическими работами.
                                                Практическая работа №1 ( Фатеева Н.-Зубова К.)

Практическая работа №2 ( Колесников К.- Ланеева М.)

Практическая работа №3 Получение аммиака и опыты с ним